Ungefähr Gamified Quantum
Das Spiel ist eines der Ergebnisse des Erasmus+-Projekts mit dem Titel GAMIFIED COURSES AND HAPPY ATMOSHERE AT SCHOOL und hat die Nummer 2021-2-AT01-KA210-SCH-000050174.
Das Motto des Projekts lautet: „Halten Sie Kinder nicht durch Zwang, sondern durch Spiel am Lernen fest.“ -Plato.
Die Notwendigkeit dieses Projekts hat ihren Ursprung in der Notwendigkeit, die Lernmotivation zu steigern und durch spielbasiertes Lernen und Gamifizierung gegen den Schulabbruch vorzugehen.
Spiele basieren auf der Prämisse, dass Spieler lernen, sich etwas merken, zusammenarbeiten, erkunden oder zusätzliche Informationen erhalten müssen, um im Spiel weiterzukommen. Spielen ist Lernen und einer der Hauptvorteile digitaler Spiele ist ihre Fähigkeit, Spieler in einer herausfordernden Umgebung lernen zu lassen, in der sie Fehler machen und durch Handeln lernen können. Solche Umgebungen eignen sich möglicherweise besonders für pragmatisch denkende Studierende.
Man muss die Spielregeln lernen und dann besser spielen als alle anderen. Albert Einstein
Das Motto des Projekts lautet: „Halten Sie Kinder nicht durch Zwang, sondern durch Spiel am Lernen fest.“ -Plato.
Die Notwendigkeit dieses Projekts hat ihren Ursprung in der Notwendigkeit, die Lernmotivation zu steigern und durch spielbasiertes Lernen und Gamifizierung gegen den Schulabbruch vorzugehen.
Spiele basieren auf der Prämisse, dass Spieler lernen, sich etwas merken, zusammenarbeiten, erkunden oder zusätzliche Informationen erhalten müssen, um im Spiel weiterzukommen. Spielen ist Lernen und einer der Hauptvorteile digitaler Spiele ist ihre Fähigkeit, Spieler in einer herausfordernden Umgebung lernen zu lassen, in der sie Fehler machen und durch Handeln lernen können. Solche Umgebungen eignen sich möglicherweise besonders für pragmatisch denkende Studierende.
Man muss die Spielregeln lernen und dann besser spielen als alle anderen. Albert Einstein
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